紧张的初三作文题记（紧张的初三作文题记怎么写）

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• 1、写紧张的作文600字
• 2、初三紧张描写作文

写紧张的作文600字

紧张的考试

小安子

教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。

我望着平坦的桌面，瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔，我尽量想使自己平静下来。但心跳得非常厉害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在发抖。

等老师把试卷发下来的时候，我手摸着试卷翻过来一看，啊！尽然是6面，汗水像波浪似的涌下来，简直是一场噩梦！

我很不情愿拿起笔把姓名、班级写下来。眼前的试卷朦住了我的思想，我提醒自己不要紧张、不要紧张，一会就过去了，别怕，写吧、写吧！

写了吧！第一题，又是看拼音写词语！讨厌！哎！想想以前，也是因为紧张，才害的我没做完。本来可以考及格的，居然变成了不及格！哎，真惨啊，写吧。可是……

恐慌把一切思想弄乱，把一切事情抹淡。我在混乱中不知所措地想着，最终我决定写了。于是，就不管三七二十一还是二十二得写了起来。时间慢慢过去了，突然一声，叮叮…下课了。啊！我、我还没又写到作文，完了，完了。待快，心想已经下了一节课，还有一节。可我还在写第五题，如果，连第二节课也下了，我还没有写完那怎么办呢!快啊……

呀呀呀呀呀！终于做到阅读了，这时也上课了。就这样我像在沙场杀敌一样，把试卷的题目杀了个措手不及!

直到写到作文为此，啊！什么的老师！？这作文怎写？这时，老师宣布离考试结束还有20分钟，请同学们……一听，心想，没时间了！做不完了。惨了、惨了，这该怎么办……我一急之下，写下了被老师、同学誉为最幼稚可笑的作文，因为没时间，多可悲啊！

直到考试结束，我的试卷从桌子上消失，唉！我叹了一口气，说：“终于解脱了”！

紧张的备考作文

每个学生都经历过无数次的考试，在社会高速发展的今天，考试依然显得那么重要，因为它能反映了我们真实的成绩，可是面对即将到来的又一次考试，我真想大声疾呼：天呐，时间怎么过得那么快？接下来的日子里，同学们又要执笔做整日奋斗了，老师今天又拿了两套试卷。

对老师忠诚的同学，还在埋头冥思苦想，那些闲者早已遨游于神思之外了，他们咬着笔尖四处张望着……当然考试就像一场战斗，使用点战略是必不可少的，我就列举一番吧！考考考——老师的法宝考试就像一面镜子，可以照照自己也可以看看别人，但我们就是不喜欢它，可为了备战自己的人生，同学们只好硬着头皮往前冲，上课 *** 响起了。

老师掂了两套试卷说今天晚自习必须做完，同学们立刻乱了阵脚，这两天我们还没有复习到那些内容，有的同学举手抗议，有的同学纹丝不动，只有前排的镇定自若，看着老师把一张张试卷发到我们手中，眼瞅着那么熟悉又陌生的题目，真不知该干啥，老师看着我们也是哭笑不得……抄抄抄——我们的绝招突然间老师一声令下，全班同学拿起战笔——没办法做吧！大约过了十分钟，不知哪位同学投了一个“三分球”给我，刚好砸在了我的试卷上，定睛一看是张求助的纸条，还好老师没有注意到，不然它的大去之期将不远矣，好吧！我小心翼翼的展开，将答案写在上面，并附上一句话：对错与本人无关。

再看我的同桌，他此刻已经变成邮递员，一个又一个给别人发“红包”，这就发扬了“团结互助”呗，此刻我也羡慕他的好人缘了。

“叮铃铃……”下课了，同学们把一张张通行证交给了老师，飞似的跑了出去。

分分分——学生的命根考卷发时，有的同学在胸前划着十字架，有的默念着祷词......但是分数不能代替一切。

回到家时，为了备考的那种绷紧的神经终于放松了些，可我真想对天空呼喊：真累啊！②“冬天来了，春天还会远吗？”我们要用我们的双手为我们的未来添上翅膀。

到了新学期，学习气氛变得紧张了，同学都利用着他们的空闲时间来记忆知识，他们像挤海绵里的水一样，哪怕一点零零碎碎的时间，也被划进了他们的时间表中。

课堂上，同学们踊跃的发言使得老师的脸挂上一丝丝微笑，像尝了蜂蜜一样，笑从双脸生。

中午放学时分，昔日爱玩的男生也静下心来学习，哪怕时间只有仅仅十几分钟。

晚自习时，同学们举手发问的频率得到了老师的表扬。

在这些日子里，我们能感受到的压力和功课的数量是前所未有的，对自己的新的挑战。

这些日子里我们学会了自觉，开始为自己的懂事而暗自高兴，老师不在身边也会自觉拿出课本看读记，一些同学的练习册比别人超前了几倍，或者有些已经做完了，在他们的眼里，备考成了生活的一部分。

他们将娱乐时间变成了学习时间，休息时间也减短了，为了自己的未来而作打算。

别人说得对，“六年级是一个转折点”，这个观点开始融入同学们的思想里，他们开始发奋，开始规划自己的人生，他们要赢在起跑线上，要超越别人、战胜自己。

昨晚的一个梦：每个同学手里拿着毕业证书，灿烂的笑容挂满整张脸，他们都进入了自己理想中的学校…… 一天一天的准备，我们看见未来，一起用努力来填充缤纷的未来；一分一秒的拼搏，心情更加激动，为了创造我们的未来，we are ready! 为了赢得一场光荣的胜利，我们要豁出去，时刻问自己：“你准备好了吗？”望采纳·~

心理紧张描写作文

空气浑浊，不安的扫描四周， *** 一响，开始发卷。

拿着试卷深深呼吸， 瞳孔紧紧盯着每个字，生怕错过哪个字，心跳加速，双手有些颤抖出汗，周围的空气变得紧张。

开始动笔了，四面八方传来答卷的声音，令人惶恐。

忽地碰到难题，槽糕，这道做过了，答案却忘记了。

有点后悔，心头难受起来，眉头紧皱，头脑发昏，汗流浃背，紧握手中笔，目光久久停下在那里，不肯离去，僵持几分钟后，不甘的放弃了，还时不时的回想着。

舒缓情绪，微微抬头，旁边的同学以飞快的速度写满了整张试卷，不经感叹，也提高了速度。

一个半小时艰苦地挨过了，两个小时终于度过了，终于交上了试卷，望了望，空白的洞洞很多，开始担心起来了，暗暗想着，唉，下次再努力吧。

关于紧张的作文

也许你会想这是在紧张地考试，也许你会想这是在激烈地比赛，可是我们却为一次发本子而紧张。

记得当时俞老师很平静地说：“今天日记本随机发！”“啊？！”全班哗然。

“也就是说，”俞老师丝毫没有顾及我们的反映，“日记对对碰！”我一听这话，心里像闯进一只被追杀的兔子，扑扑地跳个不停，我真想变成一个隐身人，悄悄地从老师手中抽出我的本子。

我可不希望别人读到我的日记，这哪像是日记，光是这几个“袖珍”“微型”的评语就够丢人的了，我真恨自己当初怎么不好好写，不然，这次机会能招来多少羡慕的目光。

唉，早知今日，何必当初！在我们的再三请求下，老师终于答应给我们三次机会抽取本子。

第一次机会给是赵逸。

顿时，我的心忐忑不安，会不会抽到我的？我可不想再聪明人前献丑啊。

她一抽到本子，消息就像闪电一样传出来，原来是邵磊的，他们还称得上“门当户对”。

第二个是邵磊，只见他一抽到本子就盖住了名字。

第三个幸运儿就是我，本想抽到自己的，可是我没有孙悟空的火眼金睛，当然不能如愿以偿了，我抽到的日记本是刘辉的，他的本子太脏太皱了，我拿起本子向后桌的刘辉挥了挥，他马上脸红了。

奇怪，平时怎么没有这种感觉？后来，听说我的本子在好朋友林佳琪手中，这真是缘份啊，我心中的石头总算放下来，好朋友总不会把“丑文”外扬吧。

看林佳琪正在认真看着我的日记，一副意味深长的样子，我还是有点不好意思。

日记本终于发完了，紧张的一刻过去了，但是我们的心情却久久不能平静下来，有人欢喜有人忧，欢喜读别人的优秀作文，欢喜被别人赞美；担忧自己作文羞于见人……俞老师不失时机地说：“此举旨在取长补短，学学人家认真的作文态度，找找差距，从而提高作文水平。

”真是一语惊醒梦中人哪！

考试的紧张作文五百字五年级

“哎！”真是不由得叹息一声，经过今天这一天的努力之后，马上就要迎来给本学期巩固所有知识的期末考试，或许，对优等生来说，就是天堂，在中下游的学生，那就是地狱啊！虽然我是一名优等生，但还是不由得怀揣着一颗忐忑不安的心，心中的想法纵横交错：哎呀！考试来了！万一考不好就完了！不要考砸呀！争取考一个学习标兵啊！期末考试前，我还是比较认真的完成了复习，复习期间，特别是语文（作文），多多复习之后写作文这类针对所有学生的难题对于我来说，不过是小菜一碟了。

但我尤其紧张的，却是平常那些不起眼的看拼音写词语之类的基础知识，我有时会很粗心，基础部分基本上就承载了我所有的扣分，但在作文之上，还是比较优等的。

数学里，我也不断巩固一些公式，特别是一些重要的式子，我会牢牢的记住且背下的。

英语，对于我来说，或许是一粒小石子，轻轻松松地就拿了起来，但在别人面前，就相当于一座泰山，怎么样都不能拨开！不过还是复习了英语，经过反复的听磁带和背单词，一些不需要背的难的单词也被我牢牢的记住在了脑海里，我想，我的考试成绩，经过我这样的巩固和复习，应该会打一个冷门吧，不过，要真是这样，我的心里，可就得乐开了花了。

朋友们，我明天就要考试了，默默的祝福我取得良好的成绩吧，我，将会永远感谢你的！

描写自己紧张心里的作文

我觉得很不安，气也全消了。

我很后悔不该那样做。

克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。

我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。

还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。

啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。

但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。

我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。

想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。

我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。

唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。

我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。

我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。

我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ 路灯亮了。

我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。

我慌慌张张地向家里跑去。

一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时地出现在我眼前。

我的心立刻忐忑不安，七上八下的。

我一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚刚说过，放学要直接回家，不要到别处去玩。

可是我刚坚持三天，就又给忘了。

这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢！这时，我放慢了脚步，怎么办？现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。

想到这儿，我就加快了脚下的速度，飞速地向家里跑去。

写紧张的作文有哪些

例如：“丁铃铃、丁铃铃……”上课铃响了。

同学们都陆续走进教室。

这时教室里鸦雀无声。

别看大家表面上那么平静，其实，我们的心中如翻江倒海般汹涌澎湃。

就在这时，数学老师抱着一大沓卷子大步流星地走到讲台上，清了清嗓子说：“现在，我为公布第四单元的考试成绩！”教室里更加安静了，连铅笔掉落在地上的声音就12分贝的吼声一般。

同学们都抿着嘴巴，低下头，脸变得通红，一直红到了脖子根。

有的人若无其事地卷着衣角，还不时攥成拳头。

有的人还把笔盖一盖一合地，发出“嘣”、“嘣”的响声，以缓解心中的紧张。

有的害怕得腿瑟瑟发抖。

大家都怀着忐忑不安的心理去迎接自己的考试成绩。

我的眼着不禁浮现出一次的公布考试成绩的画面。

期中考试公布成绩的时候到了，同学们神色慌张，脸色苍白。

我心中默默地祈祷着：老天爷，让我考个好分数吧！可是，老天没有如我所愿。

一个个分数如雷劈般发下来。

“靳悦洋88分。

”什么？我不敢相信自己的耳朵，要知道八十八分这个分数对于我来说，是前所未有的低分，我的心就犹如针扎一般。

在回家的路上，小鸟的叫声不再清脆悦耳，蓝蓝的天空也好像乌云密布，人们的欢笑也仿佛成了嘲笑……回到家，我羞愧地对妈妈说：“这次期中考试，我考了88分。

”“什么！”妈妈脸上的表情立刻由晴变阴，火冒三丈地骂了我一顿。

“靳悦洋，100分。

”我眼着的画面突然被数学老师的话语打破了。

“什么！”考那么好，那我刚才的担心……，拿着卷子，我美滋滋的。

通过这件事情，我明白了：只要有付出就会有收获。

其实不必那样紧张。

写紧张的作文600字

紧张的考试小安子教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。

我望着平坦的桌面，瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔，我尽量想使自己平静下来。

但心跳得非常厉害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在发抖。

等老师把试卷发下来的时候，我手摸着试卷翻过来一看，啊！尽然是6面，汗水像波浪似的涌下来，简直是一场噩梦！我很不情愿拿起笔把姓名、班级写下来。

眼前的试卷朦住了我的思想，我提醒自己不要紧张、不要紧张，一会就过去了，别怕，写吧、写吧！写了吧！第一题，又是看拼音写词语！讨厌！哎！想想以前，也是因为紧张，才害的我没做完。

本来可以考及格的，居然变成了不及格！哎，真惨啊，写吧。

可是……恐慌把一切思想弄乱，把一切事情抹淡。

我在混乱中不知所措地想着，最终我决定写了。

于是，就不管三七二十一还是二十二得写了起来。

时间慢慢过去了，突然一声，叮叮…下课了。

啊！我、我还没又写到作文，完了，完了。

待快，心想已经下了一节课，还有一节。

可我还在写第五题，如果，连第二节课也下了，我还没有写完那怎么办呢！快啊……呀呀呀呀呀！终于做到阅读了，这时也上课了。

就这样我像在沙场杀敌一样，把试卷的题目杀了个措手不及！直到写到作文为此，啊！什么的老师！？这作文怎写？这时，老师宣布离考试结束还有20分钟，请同学们……一听，心想，没时间了！做不完了。

惨了、惨了，这该怎么办……我一急之下，写下了被老师、同学誉为最幼稚可笑的作文，因为没时间，多可悲啊！直到考试结束，我的试卷从桌子上消失，唉！我叹了一口气，说：“终于解脱了”！...

以紧张写一篇90字的作文

夜静极了，烦人的蝉不停地叫着。

月光透过几片铅灰的云彩从窗口里泄下来，人们都已 进入梦乡。

而我却怎么夜睡不着、哎，明天就要考试了，我的心紧张极了。

这几天来，我的根根神经都崩得紧紧的，准别迎接即将来临的毕业考试。

语文、数学、英语…..忙得我不亦乐乎。

我全力以赴，准备考出一个出色成绩。

如今考试就要进行了，我却总是担心这次考试要失败。

我想到即将到来的毕业考试，想到爸爸妈妈说的话：“你如果这次考不好，你以后就不用上学了，去打工挣钱。

”我心里默默安慰，语文85分，数学90分，英语85分…..想到这里，不由得感到一阵快乐，把刚才的那种担心抛到九霄云外……这是，蝉的叫声犹如一支催人奋进的交响曲，更加响亮；月光也更皎洁，好像它们也知道我的“预算”，并为我加油鼓励。

“该睡了，时间已经很晚了。

”我自言自语地说。

可“万一”这个不速之客闯进了我的脑海，“万一”考不好呢？那我就对不起十几年来爸爸妈妈对我的照顾，对不住老师六年来对我的辛勤培育。

想到这里，我的心不禁颤抖起来。

我的脑子全乱了。

这是月光不再像先前那样皎洁了，而是变得有些灰暗。

蝉的叫声也在不美妙动听了，叫人心烦。

台钟又一次敲响了，好像在催我赶快睡觉，夜已经很晚了，可是我还拿着笔，在想着考试的事

紧张心情怎么描写？作文450字。

关于描写心情紧张的好句好段精选：1、到了演讲的这天，来了好多的老师和同学，我的心一下子又提到嗓子眼里了，班主任老师看我很紧张的样子，走上来摸摸我的头，鼓励我说，没关系，别紧张，老师相信你是最好的，加油，你一定会成功。

听了老师的一番话后，我真的不紧张了，而是把紧张化为了勇气。

2、第一节课的上课 *** 响了，沈老师跨进教室的那一刻，我的心紧张得就像要跳出来似的，非常不安。

3、对我前面的人走出考场时，就意味着决定我“命运”的时刻到来了。

我每走一步，心就不由自主地往上“提”高，心跳也加快许多。

当我的心快要跳出来是，也就是要见到评委老师时，我的心又放松了许多，心跳也逐渐减慢。

因为我的评委老师是一位──满头白发、和蔼可亲的老奶奶。

我向她问好，把准考证交给她后，我就忐忑不安地考试弹了起来。

4、好紧张好紧张，随着时间的推移，我越来越紧张了。

稿子被我手心里的汗渗透了。

该我上场时，我竟然奇迹般的平静了下来。

我握了握拳头，微笑着对自己说：“加油！”我怀着平静里略带紧张的心，微笑着走上了舞台。

5、开始了，在我调节心态的不一会时间里该我了，我心跳加速，眼前的一切都是乱七八糟的好紧张呀，一生中从未有过这样紧张，别人给我说好话，我也不顾了，一心想这怎么才不紧张，就在这头脑昏乱中我进去了，拿这准考证走到评委面前说了声：“老师好。

”这声音有些颤抖，在双手打颤中我开始弹了，刚弹几句我就进入状态，炭地有声有色的，发出的谱子娓娓动听，这时，心跳再一次加速，心好象都要跳出来了一样，出了一身冷汗，啊！终于弹完了，我出来了，就象从烤箱里出来的食物，脸红彤彤，练上还带些汗水，心跳刚刚有些稳定下来，啊！总算稳定下来了，好紧张呀.一直拍着我的胸口。

6、那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。

想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。

7、人叫齐了，我们跟着两个老师走向赛场。

我无比紧张的走近赛场，心中好像有一个顽皮的小精灵在不停地跳跃着，而且越跳越快。

好想在跟我说：“小笨蛋，千万别紧张，别紧张！”8、我是一个很普通的人，既然很普通，那么我也跟一般人一样，只要一紧张，汗水就会顺着脸颊慢慢地流下来，止也止不住。

不一会，汗水就会浸透我的衣衫，好难受，本来宽宽的衣服变成了紧身的衣服，你们说难不难受？9、我手中的汗水已经浸湿了我的中性笔，真想使自己平静下来，可终究没有停下，因为这是开学以来的第一次考试，也是我最为紧张的一次，我的心跳不断的加速：“咚咚、咚咚……”10、我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。

太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。

看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。

11、我无助地靠在沙发上，脑子里回想着晚上看的侦探片，脑子了浮现出一个个惊心动魄的情景，不禁打了个冷战。

现在爸爸妈妈都不在家，就我一个人，真是太可怕了！我默默地想着。

算了！还是先去做作业吧！我蹑手蹑脚地走到书房，我的心此时就像一只没头苍蝇一样乱撞着，唯恐家里有坏人。

时间，就这样，慢慢流逝着……12、也不知道那一段时间是怎样熬过的，当我拖着沉重的双脚走向台上时，才回过神来，我马上就要开唱了。

站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都尽收眼底。

我发现每一个人都在盯着我，我的心跳加快了，脸上 *** 辣的，好像被谁抽了耳光似的；手心里也时不时的渗透着冷汗。

我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地闭上，等待着、等待着…13、也不知是不是老天故意刁难，时间好像一直停在那儿不走了，唱了好久好久都没唱完。

一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔，我的心也从半空中落了下来。

回到座位上，摊开手掌一看，一手心全是汗水。

旁边的同学告诉我，说我的脸比熟透的苹果还红。

摸一摸，还真有一点烫手。

14、一拿起电话，我的手就不停地发抖，“奇怪，今天天气不冷啊！为什么手会抖呢？”我奇怪的想。

我努力让自己平静下来，一遍又一遍的对自己说：“镇静，镇静。

”终于拨完了电话号码，可心里更紧张了，时间好像停留在那一秒似地，周围的空气都凝固着，我清楚地听到了自己的心跳。

电话嘟嘟的响着，我怀着紧张、激动、兴奋的心情等着那边传来熟悉的声音。

等待中的每一秒都考验着我的耐心，忽然电话那边有了动静，我抓紧电话仔细听：“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。

”我晕，等了那么久，激动了那么久，居然是这个结果。

15、音乐缓缓地响起，起伏不定的心开始随着柔和的音乐平静下来，但那种紧张与恐惧仍然占据了我整个脑海，脑中一片空白。

我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。

我的两脚微曲，不敢绷直，只要一崩直就会不停地发抖，整个身体就像泄了气的皮球，没有力气来支撑。

紧张的假期走过，就有回忆；走过，就是幸福。

每年的寒暑假，是同学们最开心、最快乐、最温馨的时刻，作为初三的学生，这个也不例外。

回想如烟往事，点点快乐，犹如紧张生活中的一粒调味剂，氤氲于心底深处的，是幸福的滋味。

时间过得好快啊！一眨眼寒假便已结束，我们重新走进了校园。

翻检寒假的日日夜夜，温馨快乐的往事犹如发生在昨天，历历在目。

寒假生活进行曲之开始今天是放假的第一天，好开心啊！早晨起来，已是日上三竿，妈妈已经第三次推门叫我吃饭了。

躺在暖暖的被窝里，幸福氤氲在心头。

平时的日子里，我们5点钟就得起床，晚上要到12点以后才能睡觉，真可谓是披星戴月。

现在没了班规校纪，妈妈的“唠叨”怎能撼动我早已蠢蠢欲动的懒虫？已近10点，窗外传来喧哗声。

哎呀！又是我的那帮铁哥们。

糟了，我们早就在电话中约好今天去逛街的，怎么就忘了呢？一个鲤鱼打挺，以上学时的速度穿好衣服，梳洗打扮毕，随即抓起一盒点心嘻嘻哈哈地上街了。

平时我们实行半军事化管理，“三点一线”的生活，让我们这些充满朝气的“阳光少年”也黯淡了许多。

放寒假了，我们有大把大把的时间可以自己自由支配，怎么可能不到处转转呢？零食、玩具、漂亮的衣服、精美的大头贴……青春时尚的东东都来吧！慢悠悠，慢悠悠，我们品味着，欣赏着，幸福，微微荡漾在心中……

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初三紧张描写作文

1. 紧张的初三 作文

初三确是个紧张的时刻。

名次的升降、家长的紧张、教师的叮嘱，以及来自于我们自身的对于未来的期盼、分别的感伤……一切都似座座大山，如块块岩石，压在我们肩上，叫我们动弹不得，却又必须向前。我们被赋予冲破压力的使命，芽儿从岩缝之中探出头脑，逐渐成长，最终成才，我们则应当在困境中迎难而上，摈弃杂念，提高自己。 小荷作文网

“紧张”带领着我们在闹钟声的陪伴下摸索着床头台灯的开关，抓住一日之计吟哦背诵，带领着我们在睡眼惺忪时用黑板上倒计时的数字警醒，带领着我们在奋笔疾书至心手疲惫时寻找动力，带领着我们在梦前背诵公式定理……

“紧张”让懒惰逃离我们的身躯。紧张用一把扫帚，扫除懒惰，于是我们便有了现在的孜孜不倦、积极上进。心理学中的叶克斯——多得森法则，形象地描述了焦虑程度与解决问题的效率的关系——它们之间呈‘倒U型曲线’。所以，焦虑程度过高或过低时的效率都很低，而有着适度焦虑时的效率才最高。因而适度的紧张，有利于提高学习效率和考试成绩。在紧张心情下的认真复习，往往有着优于寻常的效果，我们对知识的记忆将更为牢固，效率更高，效果更好。涣散成就不了成功，紧张才能促人奋进。

当紧张化作动力，包袱便不再是包袱。

2. 写事作文走进九年级我很紧张

初三的生活是充满快乐和忧愁的。紧张的初三生活才刚刚开始，对我来说好日子已经一去不复返[注： 一去就不再回来了。]了。

早上，当你昏昏欲睡[注： 昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。]之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的生活。终于妈妈准备好了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课下注释。哎！最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎！真悲剧啊。

来到学校，我看见其他同学都在补作业、抄作业，不尽暗自窃喜。交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备，背《出师表》的课下注释。”我心说：“这真是天下苦秦久矣，万般无奈之下我只能出此下策了。”

下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。

晚上，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你

泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，你早已筋疲力竭[注： 形容非常疲乏，一点力气也没有了。]，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境。

初三的生活是紧张有序的。对我来说初三承载着太多回忆，或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地，滋润我的心。

3. 紧张的初三生活作文

初三生活就像一个上了发条的时钟，指针一刻也不停地飞速旋转，大步流星地迈着步子。

我们就像这其中的指针，从不停歇，在这严肃的气氛中，度过着紧张的初三生活。开始忙碌的课间黎明的第一束阳光洒在教室落满书的课桌上。

“叮铃铃，铃铃……”随着下课铃的响起，刚才还像湖水一样平静的教室顿时热闹起来。我刚从厕所回来，坐到了小A前。

小A注意到了我，抬起头对我说：“你上次期中考试成绩可不怎么样啊，你可要注意一下了。你还没有写作业吧，那就赶快开始写，如果你有问题，还可以问我。”

一听到小A谈到期中考试那可怜的成绩，我的脸就涨得通红。我挠了挠头，有些窘迫地说：“好，好的，我马上去写，谢谢你的提醒。”

我说着，不由地低头看了一眼小A的作业本，“啊……你怎么都写这么多了，是在我出去的时候写的吗？等会儿我，我一定要超过你。”我有些着急，便急忙跑回自己的座位，从书包中迅速地翻出作业本，开始陷入深深的思考中。

依旧拼搏的夜晚深夜，时钟上的指针渐渐挪向十一点。已经是夜深人静，但我的书房却依旧被灯光照亮。

书桌上的正笔耕不辍的我已经在椅子上坐了4个小时，却没有丝毫的睡意。突然，房间的门被推开了，接着是一串轻柔的声音：“宝贝，已经快十一点了，不用做那么多题，早点睡觉吧。”

“不行，我今天一定要把这套题做完，不然我睡不着觉。”我回答了一句。

“可是如果睡的太晚，明天会没精神的。”妈妈的语气中带着些焦虑。

“我明天在车上会睡一会的。”妈妈感到很无奈，只好说：“那好吧，我先睡了。”

我只说了一句“嗯”就低下了头，又开始挥舞起笔杆。时间依旧一点一点流过……初三生活是紧张的，几乎每一时刻，我们都在忙碌中，拼搏着直到初三的终点——中考，才算度过了这紧张的初三生活.。

4. 紧张的初三生活作文600字以上

黎明的第一束阳光洒在教室落满书的课桌上。“叮铃铃，铃铃……”随着下课铃的响起，刚才还像湖水一样平静的教室顿时热闹起来。我刚从厕所回来，坐到了小A前。小A注意到了我，抬起头对我说：“你上次期中考试成绩可不怎么样啊，你可要注意一下了。你还没有写作业吧，那就赶快开始写，如果你有问题，还可以问我。”一听到小A谈到期中考试那可怜的成绩，我的脸就涨得通红。我挠了挠头，有些窘迫地说：“好，好的，我马上去写，谢谢你的提醒。”我说着，不由地低头看了一眼小A的作业本，“啊……你怎么都写这么多了，是在我出去的时候写的吗？等会儿我，我一定要超过你。”我有些着急，便急忙跑回自己的座位，从书包中迅速地翻出作业本，开始陷入深深的思考中。

依旧拼搏的夜晚

深夜，时钟上的指针渐渐挪向十一点。已经是夜深人静，但我的书房却依旧被灯光照亮。书桌上的正笔耕不辍的我已经在椅子上坐了4个小时，却没有丝毫的睡意。突然，房间的门被推开了，接着是一串轻柔的声音：“宝贝，已经快十一点了，不用做那么多题，早点睡觉吧。”“不行，我今天一定要把这套题做完，不然我睡不着觉。”我

回答了一句。“可是如果睡的太晚，明天会没精神的。”妈妈的语气中带着些焦虑。“我明天在车上会睡一会的。”妈妈感到很无奈，只好说：“那好吧，我先睡了。”我只说了一句“嗯”就低下了头，又开始挥舞起笔杆。时间依旧一点一点流过……

初三生活是紧张的，几乎每一时刻，我们都在忙碌中，拼搏着直到初三的终点

5. 走进初三》作文怎么写

时间的脚步永远都是那样的轻快，转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门.现在回想一下，自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样，然而，我的确已经是一名初三的学生了.走进初三，我已经成为了一个有理想，有目标的孩子了，不，也许不应该再说是孩子了，而是一个真正的人了，因为我又大了一岁.走进初三，父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹，看着他们为我而日渐斑白的双鬓，我这才意识到我的责任有多么重大，为了父母，为了我自己，我必须努力，努力，再努力.走进初三，看着和自己同窗三年的朋友们，再想想即将到来的离别，便有一种说不出的惆怅，也许到了那时，我们又会轻声地吟道：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩.” 走进初三，我想我的课余生活会更加乏味，因为我不得不为不久之后的中考做准备.然而，我却相信，初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹，在这里，到处都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在这些背后，同时也一定会散发出成功的芳香.我记得朴树有一首个是这么唱的：“Never lose my passion,it's on my way,all the colorful days.” 的确，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝，便会发现其中的甘甜；初三就是一个还未实现的梦想，一旦努力一些，便会发现梦想离现实其实只有一步之遥.因为，走进了初三，就是多姿多彩的日子.【供你参考】。

6. 考试带来的紧张作文600初三

教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。

我望着平坦的桌面，瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔，我尽量想使自己平静下来。但心跳得非常厉害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在发抖。

等老师把试卷发下来的时候，我手摸着试卷翻过来一看，啊！尽然是6面，汗水像波浪似的涌下来，简直是一场噩梦！我很不情愿拿起笔把姓名、班级写下来。眼前的试卷朦住了我的思想，我提醒自己不要紧张、不要紧张，一会就过去了，别怕，写吧、写吧！写了吧！第一题，又是看拼音写词语！讨厌！哎！想想以前，也是因为紧张，才害的我没做完。

本来可以考及格的，居然变成了不及格！哎，真惨啊，写吧。可是……恐慌把一切思想弄乱，把一切事情抹淡。

我在混乱中不知所措地想着，最终我决定写了。于是，就不管三七二十一还是二十二得写了起来。

时间慢慢过去了，突然一声，叮叮…下课了。啊！我、我还没又写到作文，完了，完了。

待快，心想已经下了一节课，还有一节。可我还在写第五题，如果，连第二节课也下了，我还没有写完那怎么办呢！快啊……呀呀呀呀呀！终于做到阅读了，这时也上课了。

就这样我像在沙场杀敌一样，把试卷的题目杀了个措手不及！直到写到作文为此，啊！什么的老师！？这作文怎写？这时，老师宣布离考试结束还有20分钟，请同学们……一听，心想，没时间了！做不完了。惨了、惨了，这该怎么办……我一急之下，写下了被老师、同学誉为最幼稚可笑的作文，因为没时间，多可悲啊！直到考试结束，我的试卷从桌子上消失，唉！我叹了一口气，说：“终于解脱了”！不，还没解脱，这成绩如何与爸妈相见啊，这考试带来的紧张还没完没了……你的认可是我解答的动力，请采纳。

7. 求一篇关于（初三）校园生活的作文,

在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种 *** 的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色.面对初三，初三是绿色，那象征着活泼和快乐.尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少.看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹.虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比.于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过.渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考.于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳.于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走.在那段日子里，我们懂得了什么是 *** 燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着 *** 与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试.为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂.面对初三，初三也是黑色的.黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典.可是当它迈进校园，就失去了原来的意义.它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远.一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧.初三是橙色，是健康，是成长；初三是黄色，是耀眼，是辉煌；初三是青色，是青果的青涩与不成熟；初三是蓝色，是广阔无边的未来；初三是紫色的，有酒酿的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。

8. 紧张的初三我要努力的度过作文400字

对于今年结束初二学业的初中生来说，即将到来的暑假恐怕少了以往的轻松惬意，因为假期一结束马上就要面临初三紧张、忙碌的学习生活，为在来年的中考取得优异成绩，考入理想的高中而努力拼搏.据了解，现在有很多准初三学生对即将到来的紧张学习生活感到迷茫、焦虑.笔者认为产生这些不良情绪的原因大体分为两种：一是在初一、初二由于没有养成良好的学习习惯造成成绩不甚理想，对自己缺乏自信；另一种是父母和老师对自己的期望值很高，害怕达不到他们的要求，令他们失望.对于这些问题笔者认为只要在承认学生个体差异的基础上，尽自己最大努力去拼搏，再加上积极乐观的心态和适当的作息调整，相信绝大多数学生都能发挥出自己的最大潜力，取得成功. 笔者认为初三这一年大体可分为三个阶段：

第一阶段称为过渡和继续学习新知识阶段.

在这一阶段主要的任务是克服对初三的恐惧心理，让自己尽快适应初三紧张快速的学习节奏.

不妨利用暑假热热身，慢慢将自己的心理状态和作息时间调整到毕业班的水平，为正式开学后全力以赴投入学习做好准备.给自己一个过渡的时间，总比从过分放松一下子到高度紧张造成的不适应要强得多.

这一阶段主要学习的还是初三新知识，如果你在前两年没有用心学习的话，那就从现在开始端正自己的学习态度，以极大的决心和饱满的精神状态迅速投入到学习中去.因为中考虽然考的是整个初中三年的知识，但大多数重难点集中在初三.以物理学科为例，初中阶段题型最多的压强浮力、功和机械能，以及整个初中物理最抽象、难理解的热和能问题都集中在初三，而且要用一学期多一点的时间学完整本书.时间很紧，任务很重，容不得半点松懈.可以这样说，初三知识掌握得是否牢固往往是中考成败的关键，也能决定将来你在中考之前是否能有一个相对轻松的考前准备，为充满自信地步入考场奠定基础.

第二阶段可以概括为坚持不懈阶段.

这一阶段所有的学科都已结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识.物理一般会先复习初二的知识，以电学为主；初三知识由于刚结课不久，老师大多会一带而过.那些前两年知识学习不牢固的学生正好借此机会查找知识漏洞，由于老师复习的是以前学过知识的精华，因此不用担心抓不住复习重点.并且一定要和老师密切配合，不懂不会的一定要主动问老师，不要让所谓的“自尊心”害了自己.这一阶段大多数学生经过长时间紧张单调的学习后，会出现不同程度疲沓的状况.这就像长跑一样，长时间的剧烈运动消耗了大量体力，身体慢慢进入“假疲劳期”，感觉似乎随时都要坚持不住了.而最艰苦的时期往往也是最容易出成绩的时期，谁能坚持下来，谁必将取得最后的胜利.

第三阶段就进入了最后冲刺阶段.

由于所有的知识都已复习完，老师会用频繁而密集的测验或模拟考试来进行最后的查漏补缺.一般会有两到三次模拟考试：一模是对前一段复习效果的验收；二模是让学生尽早熟悉中考题型，就物理这门学科来说，一模的难度一般会高于中考，二模基本接近于中考.二模过后，除了学校布置的模拟题以外，一般不需要再另外找课外题做了，这时应该把各种学习资料整理、归类，有计划地进行复习，看看以前错过的题是否已经掌握，并抓紧最后的时间去求助老师，想靠海量做题去押住一两道中考题，无异于大海捞针.三模一般是为了补上最后的漏洞而设置的，题目一般较难，关键不在于分数高低，在于考完后是否真正弄懂.这阶段会有一些学生感觉自己几经努力都无法提高成绩，有些灰心丧气甚至破罐破摔.其实真实的情况是：并不是你没有进步，是因为经过近一年的努力拼搏，绝大多数的学生都有了长足的进步，水涨船高，你取得的成绩就显得不突出了.这时你可以回过头来跟以前的自己相比，就会看到有很多以前根本不懂的知识现在已经熟练掌握；也有很多以前生疏的题目现在已经能举一反三；再看看自己的成绩已经很稳定，不再像以前忽高忽低，这其实就是一种进步.况且模拟考试难度一般都高于中考，现在出错是为了中考不错.这样想，你就会坚定信心，相信自己，也相信老师，加足马力，做好冲刺前的准备.

可见初三这一年在不同的阶段会有不同的任务，有学习上的策略，更重要的是心理上的调整.古人云：“知己知彼，百战不殆”.希望这篇文章能使广大准初三的学生和家长们大致了解初三一年的整体状况，根据自身的情况调整心理状态和作息时间，做到紧张而不慌张，忙碌而不忙乱，自信而不自负.初三生活的意义对于初中生绝不只是考名牌高中这么简单，它还可以丰富人生阅历，是一种磨炼，可以培养坚强、自信的人格.

风很猛，一直不停地袭来.

9. 考试带来的紧张作文600初三

教室里弥漫着诚静、紧张的考试火药味。

我望着平坦的桌面，瞪视着那支早已被汗水浸湿的水笔，我尽量想使自己平静下来。但心跳得非常厉害，像是在敲着小鼓：“咚咚、砰砰、咚咚、砰砰……”身子也在发抖。

等老师把试卷发下来的时候，我手摸着试卷翻过来一看，啊！尽然是6面，汗水像波浪似的涌下来，简直是一场噩梦！

我很不情愿拿起笔把姓名、班级写下来。眼前的试卷朦住了我的思想，我提醒自己不要紧张、不要紧张，一会就过去了，别怕，写吧、写吧！

写了吧！第一题，又是看拼音写词语！讨厌！哎！想想以前，也是因为紧张，才害的我没做完。本来可以考及格的，居然变成了不及格！哎，真惨啊，写吧。可是……

恐慌把一切思想弄乱，把一切事情抹淡。我在混乱中不知所措地想着，最终我决定写了。于是，就不管三七二十一还是二十二得写了起来。时间慢慢过去了，突然一声，叮叮…下课了。啊！我、我还没又写到作文，完了，完了。待快，心想已经下了一节课，还有一节。可我还在写第五题，如果，连第二节课也下了，我还没有写完那怎么办呢！快啊……

呀呀呀呀呀！终于做到阅读了，这时也上课了。就这样我像在沙场杀敌一样，把试卷的题目杀了个措手不及！

直到写到作文为此，啊！什么的老师！？这作文怎写？这时，老师宣布离考试结束还有20分钟，请同学们……一听，心想，没时间了！做不完了。惨了、惨了，这该怎么办……我一急之下，写下了被老师、同学誉为最幼稚可笑的作文，因为没时间，多可悲啊！

直到考试结束，我的试卷从桌子上消失，唉！我叹了一口气，说：“终于解脱了”！

不，还没解脱，这成绩如何与爸妈相见啊，这考试带来的紧张还没完没了……

你的认可是我解答的动力，请采纳。

10. 急啊

人生在世，若白驹过隙，忽然而已。转眼间，我来到初三的教室里，一阵莫明的心情涌上心头，说不上是什么滋味。

当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？？？？

初三了，每天陪着星星离家，又陪着月亮回家，每个夜晚都与梦神依依不舍，每杯咖啡都带有同样的感觉——苦！只想说一句：“好想回到童年！”

初三了，我只能与电视、电脑、随身听道声“BYE——BYE”；初三了，我只能与“当代歌坛”、“体育周刊”说“夕U拉la”；初三了，我只能与排球、羽毛球进行一场生离死别；初三了，队了试卷、书本，其它一切的一切都与我无缘。单调吗？我无言。

初三了，那隔三差五的考试令我头疼，可谓是“一天三小考，三天一大考”，真应了那句“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根。”还真有“典故”呢！考试前，我埋头苦干，与“难友”们集体抱佛脚：考试时，除了写字时的“沙沙”声，其它便什么也没有了；考试后，同胞们便怨声重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our 命over！”“呜啦，神啊救我！”只因为我们上初三，初三生活的特点就是如此。

我不知道未来的道路究竟怎样？我更不知道现在生活的滋味又是怎样？苦吗？我无语。

每天被函数、ABC、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“*”、“-1”、“-3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。

打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？

心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，世界任我闯荡。

当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！”